Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Publication ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único - Publicación continua ; Educação Por Escrito;

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The public instruction in Iquique under the Peruvian administration: An approach from the local press (1861 - 1879) ; La instrucción pública en Iquique bajo la administración peruana: Una aproximación desde la prensa local (1861 - 1879) ; A instrução pública em Iquique sob a administración peruana: Uma abordagem a partir da imprensa local (1861 - 1879)

Authors : Uzcategui, Ramon

Subjects: instrucción pública; historia de la educación; educação pública

Source: Estudos Ibero-Americanos; Vol. 49 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Flow of Publication; e41625 ; Estudos Ibero-Americanos; Vol. 49 Núm. 1 (2023): Volumen único - Flujo continuo de

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The ethical political project of bell hooks for education: : contributions for the field of education in human rights ; El proyecto ético-político para la educación de bell hooks:: aportes al campo de la Educación en Derechos Humanos ; O projeto ético-político de bell hooks para a educação:: contribuições ao campo da Educação em Direitos Humanos

Authors : Machado, Lucas Antunes; Krieger Grossi, Patrícia

Subjects: Educação; Educação em Direitos Humanos; bell hooks

Source: Educação; Vol. 46 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Flow of Publication; e42825 ; Educação; Vol. 46 Núm. 1 (2023): Volumen único - Flujo continuo de publicación; e42825 ; Educação; v.

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Teaching assessment in training in physical education: from prescriptions to appropriations by students in Colombia, México and Uruguay ; La enseñanza de la evaluación en la formación en educación física: de las prescripciones a las apropiaciones de estudiantes en Colombia, México y Uruguay ; O ensino da avaliação na formação em educação física: das prescrições às apropriações de alunos na Colômbia, México e Uruguai

Authors : Cunha de Paula, Sayonara; Stieg, Ronildo; Jeménez Moreno, José Alfonso

Subjects: Educational assessment; Teacher training; Physical Education

Source: Educação; Vol. 46 No. 1 (2023): Single Volume ; e44671 ; Educação; Vol. 46 Núm. 1 (2023): Volumen único ; Educação; v. 46 n. 1 (2023): Volume Único ; 1981-2582 ; 0101-465X ;

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ChatGPT Preliminary Critical Balance ; BALANCE CRÍTICO PRELIMINAR DEL CHATGPT ; BALANÇO CRÍTICO PRELIMINAR DO CHATGPT

Authors : Santaella, Lúcia

Subjects: ChatGPT; Scientific knowledge; education

Source: Revista FAMECOS; Vol. 30 No. 1 (2023): Single Volume ; e44380 ; Revista FAMECOS; Vol. 30 Núm. 1 (2023): Volumen único ; Revista FAMECOS; v. 30 n. 1 (2023): Volume Único ; 1980-3729 ; 1415-0549 ;

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Interrelation between Theology, Communication and Education: : A comparative analysis of Liberation Theology and Prosperity Theology. ; Interrelación entre Teología, Comunicación y Educación: : Un análisis comparativo de la Teología de la Liberación y la Teología de la Prosperidad. ; Inter-relação entre Teologia, Comunicação e Educação: uma análise comparada entre a Teologia da Libertação e a Teologia da Prosperidade

Authors : Koffermann, Marcia; Goulart Lopes, Ivone

Subjects: Liberation Theology; Prosperity Theology; Communication

Source: Teocomunicação; Vol. 53 No. 1 (2023): Evangelization in Digital Media / Missionary Ecclesial Communities; e44369 ; Teocomunicação; Vol. 53 Núm. 1 (2023): Evangelización en Medios Digitales /

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The The use of didactic games in science education for children with ADHD: an analysis in scientific productions ; O uso de jogos didáticos no ensino de Ciências destinados às crianças com TDAH: uma análise em produções científicas

Authors : Toyama, Karla; Rosa, Vanderley Flor da

Subjects: Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Inclusive education; educacional games

Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Publication; e43285 ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único - Publicación continua; e43285 ;

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LIQUID MODERNITY AND PHILOSOPHICAL PERSPECTIVES OF DIFFERENCE IN THE EDUCATIONAL FIELD ; MODERNIDADE LÍQUIDA E PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS DA DIFERENÇA NO CAMPO EDUCACIONAL

Authors : Monteiro, Mary; Moura Queiroz, Simone

Subjects: Modernidade; Mercadoria; Educação e Docência

Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Publication; e43665 ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único - Publicación continua; e43665 ;

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School infrastructure and inputs: quality indicators for school performance ; Infraestrutura e insumos escolares: indicadores de qualidade para o desempenho escolar

Authors : Ribeiro Teixeira, Ellen Dean; Alves Ferreira, Valdivina; Roriz Carneiro Silva, Rosana

Subjects: infrastructure; education; school inputs

Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Publication ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único - Publicación continua ; Educação Por Escrito;

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What happens when the family reads to the children? ; ¿Qué sucede cuando la familia lee a los/as niños/niñas? ; O que acontece quando a família lê para as crianças?

Authors : Balça, Ângela

Subjects: Family; Literary education; Reading

Source: Letrônica; Vol. 16 No. 1 (2023): Single Volume - Continuous Flow of Publication; e44179 ; Letrônica; v. 16 n. 1 (2023): Volume Único - Publicação em Fluxo Contínuo; e44179 ; 1984-4301 ;

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